*北美爵士開篇，巴西民族鋪陳，拉美頂級舞曲壓軸，巴西國寶青年樂團奏響美洲交響。
*利茲鋼琴大賽南美首位金獎得主,鋼琴家+指揮家—卡斯特羅執棒，攜百人超大編制首度來華。
演出名稱：美洲大陸狂想——巴伊亞州青少年管弦樂團音樂會
演出時間：2026年5月3日 周日 19:30
指揮：里卡多·卡斯特羅
演出團體：巴伊亞州青少年管弦樂團
演出時長：約90分鐘（含15分鐘中場休息）
演出地點：天津大劇院 音樂廳
* 1米以下兒童謝絕入場
曲目：
喬治·格什溫:《古巴序曲》
何塞·烏爾西奇諾·達席爾瓦 (杜達大師):《巴西東北部組曲》
喬治·格什溫:《藍色狂想曲》
——中場休息15分鐘——
海托爾?維拉 - 洛博斯:《克萊奧尼科斯的海難》
賈姆貝雷·塞爾凱拉:《音樂之友》
阿圖羅?馬爾克斯:第2號丹松舞曲
里卡多·卡斯特羅，指揮
里卡多·卡斯特羅出生于巴伊亞州維多利亞-達孔基斯塔，是一位鋼琴家、指揮家、教育家與文化領袖，一生致力于彰顯音樂的變革力量。近五十年來，他的藝術足跡遍布全球頂尖音樂廳、課堂與社會項目——從與著名交響樂團的獨奏合作，到以遠見卓識啟迪新生代的開創性事業?？ㄋ固亓_四歲時首次公開演出，不久后便進入巴伊亞聯邦大學音樂學院深造，師從瑪格麗特·隆的杰出傳人埃斯特·卡多索。早年的他便展現出非凡的樂感與對探索的無限熱忱——這一特質貫穿了他的整個職業生涯。
19歲時，他移居歐洲，進入日內瓦音樂學院學習，師從鋼琴家瑪麗亞·蒂波與指揮家阿爾帕德·蓋雷茨。他很快獲得國際認可，接連斬獲多項賽事一等獎：1985年拉恩比賽、1986年彭鮑爾獎、1987年慕尼黑ARD比賽，以及1988年蘇黎世蓋扎·安達比賽。在巴黎，他的藝術造詣進一步深化，師從鋼琴家多米尼克·梅萊，后者也成為了他的導師。
1993年，他贏得利茲國際鋼琴比賽，成為首位且唯一獲此殊榮的南美音樂家。這場勝利為他帶來了與眾多樂團合作的機會，包括萊比錫布商大廈管弦樂團、蘇黎世音樂廳管弦樂團、BBC愛樂樂團等，還與西蒙·拉特爾爵士、瑪塔·阿格里奇、瑪麗亞·若昂·皮雷斯等音樂大師展開合作。他的工作遠不止于舞臺，還延伸至指揮、教育與文化創業領域。2007年，他創立了NEOJIBA（巴伊亞州青少年與兒童管弦樂團）——這一開創性社會項目為巴伊亞各地數千名兒童與青少年提供免費的管弦樂及合唱訓練。憑借這一項目，他成為“以音樂推動社會變革”的國際標桿?？ㄋ固亓_曾指揮NEOJIBA樂團在歐美多地獻上備受贊譽的演出，足跡包括阿姆斯特丹皇家音樂廳、巴黎愛樂大廳、羅馬圣塞西利亞音樂廳等。
除了藝術與社會事業，他對教育也傾注了大量心血。自1992年起，他在瑞士從事鋼琴教學：最初任教于瑞士西部高等音樂學院（HEMU），2020年起任職于日內瓦高等音樂學院（HEM），現任鍵盤系主任。在意大利菲耶索萊音樂學院，他教授“鍵盤指揮”課程，將詮釋洞察力與音樂領導力融為一體。里卡多·卡斯特羅是英國皇家愛樂協會唯一的巴西榮譽會員——該協會曾委托貝多芬創作《第九交響曲》，歷史會員包括勃拉姆斯、斯特拉文斯基、李斯特等音樂巨匠。他不僅是一位演奏者，更是連接不同世界的橋梁——跨越代際、地域與音樂傳統,他的職業生涯凝聚了卓越、想象力與社會責任感，為“21世紀音樂家”的內涵提供了極具說服力的范本。
巴伊亞州青少年管弦樂團
巴伊亞州青少年管弦樂團（NEOJIBA）是巴伊亞州青少年與兒童管弦樂團中心的旗艦藝術團體。這項目由巴西巴伊亞州政府于2007年發起，借鑒委內瑞拉著名的“音樂救助體系”模式，致力于通過音樂教育與實踐促進社會發展，在國際上享有盛譽。
樂團在藝術總監兼指揮里卡多·卡斯特羅的引領下蓬勃發展?？ㄋ固亓_大師出生于巴伊亞，是利茲國際鋼琴大賽首位榮獲頭獎的拉丁美洲鋼琴家。巴伊亞州青少年管弦樂團由近100名13至27歲的才華青年樂手組成，不僅注重他們的音樂成長，還關注其教育發展與教學能力培養。這些樂手在巴伊亞州青少年項目中扮演著關鍵角色，作為導師與教育者，為巴伊亞全州超過6000名兒童和青少年提供音樂培訓，持續擴大項目的社會影響力。
樂團已獲得國內外廣泛贊譽，累計舉辦近400場音樂會，吸引了近50萬觀眾。2010年，它成為首個赴歐洲巡演的巴西青年樂團，隨后八度赴歐美各國巡演。2022年的巡演正值巴西獨立200周年，樂團在多個國家獻演，其中包括與著名鋼琴家瑪麗亞·若昂·皮雷斯的精彩合作。2023年，樂團在巴西北部和東北部地區巡演，與知名小提琴家宓多里（Midori）聯袂演出。
2014年和2016年，巴伊亞州青少年管弦樂團管弦樂團擔任瑞士蒙特勒九月音樂節常駐樂團，曾登上阿姆斯特丹皇家音樂廳、巴黎愛樂大廳、羅馬圣塞西利亞音樂廳、柏林音樂廳、日內瓦維多利亞音樂廳、倫敦皇家節日音樂廳等頂級場館的舞臺，與瑪塔·阿格里奇、讓-伊夫·蒂博戴、馬克西姆·文格洛夫、郎朗、什洛莫·敏茨、卡蒂婭與瑪伊勒·拉貝克、大衛·格里馬爾等音樂名家同臺合作。
NEOJIBA項目的意義遠超管弦樂演出本身，它是一項規模宏大的教育倡議，旨在促進音樂卓越與社會包容。通過遍布各地的培訓中心，NEOJIBA面向兒童與青少年（尤其是弱勢群體），不僅提供音樂教育，更為他們開辟了個人成長與社區發展的道路。該計劃營造了充滿關懷的環境，讓學生在其中學習團隊合作、培養領導力、建立自信，從而為社區做出積極貢獻。NEOJIBA的成功不僅體現在其音樂成就上，更在于它對成千上萬巴西青年的人生產生了深遠影響，為他們塑造了一個更光明、更和諧的未來。
